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Durata corso: 2 anni – Crediti: 120
Il percorso di studi Termomeccanico crea una figura professionale capace di analizzare sistemi e processi economico-produttivi complessi nell’industria e nei servizi, una figura dotata di un bagaglio di conoscenze tale da conferirgli capacità progettuali e decisionali in differenti ambienti. Il profilo è in grado di coniugare competenze tecnologiche e gestionali, arrivando in questo modo ad affrontare problemi complessi di natura interdisciplinare.
L’ingegnere magistrale è in grado di operare in un ventaglio estremamente ampio di attività e risulta immediatamente inseribile nel tessuto aziendale, nel settore pubblico e, dopo aver acquisito l’abilitazione, nella libera professione. Potrà inoltre assumere incarichi direttivi in aziende, società di servizi ed enti pubblici, una volta acquisita una sufficiente maturità professionale. I principali sbocchi occupazionali sono nelle industrie meccaniche ed elettromeccaniche, nelle aziende e negli enti per la conversione dell’energia, nelle imprese impiantistiche, nelle industrie per l’automazione e la robotica, nelle imprese manifatturiere in generale, per la produzione, l’installazione e il collaudo, la manutenzione e la gestione di macchine, linee e reparti di produzione e sistemi complessi.
I laureati in Ingegneria Industriale a indirizzo Termomeccanico: ››conoscono gli strumenti e le tecnologie necessari alla gestione di sistemi complessi, considerando sia gli aspetti tecnici che organizzativi e finanziari ››sanno analizzare sistemi e processi economicoproduttivi complessi nell’industria e nei servizi ››sono in grado di modellizzare i sistemi con strumenti analitico-quantitativi di supporto ››conoscono le caratteristiche dell’organizzazione aziendale e dell’etica professionale ››possiedono una elevata interdisciplinarietà e abilità nel problem solving
L’impostazione didattica comune a tutti gli insegnamenti prevede che la formazione teorica sia accompagnata da esemplificazioni, applicazioni, lavori individuali e di gruppo, verifiche che sollecitino la partecipazione attiva, l’attitudine propositiva e la capacità di elaborazione autonoma. A completamento del percorso formativo, lo studente svolgerà un tirocinio, preferibilmente in ambito industriale, e un impegnativo lavoro di tesi durante il quale, sotto la guida di un docente, dovrà realizzare un progetto oppure condurre uno studio su argomenti di frontiera dell’ingegneria, svolgendo attività di modellazione teorica o numerica e attività sperimentali di laboratorio.
| SSD Sigla | Esame | CFU | ||
| 1° Anno di Corso | ||||
| ING-IND/08 | B | ingegneria meccanica | PROGETTAZIONE DI MACCHINE | 9 |
| ING-IND/10 | B | ingegneria meccanica | PROGETTAZIONE TERMOTECNICA | 9 |
| ING-IND/12 | B | ingegneria meccanica | MISURE PER IL CONTROLLO DI QUALITA’ | 9 |
| ING-IND/06 | C | Attività formative affini o integrative | AERODINAMICA E GASDINAMICA | 9 |
| ING-IND/11 | C | Attività formative affini o integrative | ENERGETICA AMBIENTALE | 9 |
| ING-IND/31 | C | Attività formative affini o integrative | RETI ED IMPIANTI ELETTRICI | 6 |
| a scelta | 6 | |||
| 2° Anno di Corso | ||||
| ING-IND/14 | B | ingegneria meccanica | PROGETTAZIONE MECCANICA | 9 |
| ING-IND/17 | B | ingegneria meccanica | PROGETTAZIONE IMPIANTI | 9 |
| ING-IND/35 | C | Attività formative affini o integrative | STRATEGIA D’IMPRESA E ORGANIZZ. INDUSTRIALE | 9 |
| ING-IND/09 | B | ingegneria meccanica | PIANIFICAZIONE ENERGETICA SOSTENIBILE | 9 |
| a scelta | 6 | |||
| ulteriori attività formative | art.10, comma 5, lettera d | Ulteriori conoscenze linguistiche | 6 | |
| ulteriori attività formative | art.10, comma 5, lettera d | tirocinio | 3 | |
| prova finale | art.10, comma 5, lettera c | prova finale | 12 | |
| a scelta dello studente | 12 | |||
| ING-IND/11 | ANALISI DI CONTROLLO AMBIENTALE | 6 | ||
| ING-IND/08 | TURBOMACCHINE | 6 | ||
| ING-IND/12 | METODI SPERIMENTALI PER LA DINAMICA STRUTTURALE | 6 | ||
| ING-IND/14 | AFFIDABILITA’ E SICUREZZA DELLE MACCHINE | 6 | ||
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