DURATA CORSO: 3 ANNI – CREDITI: 180 – CLASSE: L-19 – NO TEST AMMISSIONE
Il corso di laurea in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo. In particolare il corso è strutturato in modo da agevolare lo sviluppo di competenze per effettuare interventi educativi in servizi per bambini e famiglie 0-3 anni, quali nidi, micro-nidi, ludoteche, etc.
I laureati in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia, possono trovare sbocchi lavorativi come educatore professionale nei servizi culturali e territoriali, nell’area del disagio, della marginalità sociale e della multiculturalità; nei servizi alla persona, nelle agenzie che si occupano di attività di volontariato, strutture pubbliche e private caratterizzate da funzioni educative, ricreative, di animazione, di recupero, di accoglienza, di inclusione e reinserimento sociale. Nello specifico potranno operare in centri e strutture socio-educativi, comunità per minori, comunità terapeutiche per minori e adulti, servizi sociali, centri per anziani, centri per immigrati, comunità per soggetti in condizioni di disagio socio-culturale, sistema penitenziario. I laureati potranno altresì operare come insegnanti nella formazione professionale, come esperti in formazione, progettazione e conduzione di percorsi in differenti contesti educativi e professionali, come esperti nella didattica per l’insegnamento; come professori di scuola pre-primaria quali educatore di nido, micro-nido, nidi aziendali, ludoteche, centri pubblici e privati per famiglie.
Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso test, prove pratiche di laboratorio, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi. Nel curriculum di base sono previsti 5 CFU di tirocinio infracurriculare da effettuare in enti e strutture convenzionate con l’Ateneo; nel curriculum sulla prima infanzia è prevista l’acquisizione di 10 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).
SSD Sigla | Esame | CFU | ||
1° Anno di Corso | ||||
M-PED/01 | A1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anni | 12 |
M-PSI/01 | A2 | discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol. | Psicologia dell’apprendimento | 9 |
M-PED/02 | B1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Storia della pedagogia A-K | 12 |
M-PED/02 | B1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Storia della pedagogia L-Z | 12 |
BIO-08 | B3 | discipline scientifiche | Antropologia A-K | 6 |
BIO-08 | B3 | discipline scientifiche | Antropologia L-Z | 6 |
SPS/07 | A2 | discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol. | Sociologia dell’educazione | 6 |
MED/39 | B5 | discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili | Neuropsichiatria infantile | 6 |
M-PSI/04 | A2 | discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol. | Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione | 9 |
2° Anno di Corso | ||||
M-PED/04 | A1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Pedagogia sperimentale A-K | 9 |
M-PED/04 | A1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Pedagogia sperimentale L-Z | 9 |
M-PED/03 | B1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Didattica e pedagogia speciale | 12 |
L-FIL-LET/12 | B4 | discipline linguistiche e artistiche | Linguistica italiana | 9 |
M-PSI/01 | A2 | discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol. | Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale | 6 |
M-PED/03 | art.10, comma 5, lettera d | Laboratorio su Pedagogia del nido e dei servizi per l’infanzia | 3 | |
IUS/09 | B2 | discipline storiche, geografiche, economiche e giuridiche | Istituzioni di diritto pubblico | 6 |
esame a scelta | 9 | |||
art.10, comma 5, lettera d | lingua inglese | 3 | ||
Abilità informatiche e telematiche | 3 | |||
3° Anno di Corso | ||||
M-PED/03 | B5 | discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili | DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE | 6 |
M-PSI/04 | B5 | discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili | Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali | 9 |
M-PSI/04 | art.10, comma 5, lettera d | Laboratorio su Metodi di osservazione del comportamento infantile | 4 | |
M-Fil/06 | C | Attività formative affini o integrative | Storia della filosofia | 9 |
M-PSI/07 | C | Attività formative affini o integrative | Psicologia dinamica | 9 |
esame a scelta | 9 | |||
tirocinio diretto | 6 | |||
tirocinio indiretto | 4 | |||
Prova finale | 4 | |||
a scelta dello studente | 18 | |||
MED/39 | Educazione alla salute, alla prevenzione e all’igiene | 9 | ||
M-PSI/04 | psicologia dello sviluppo tipico e atipico | 9 | ||
M-PED/03 | DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA | 9 | ||
M-PSI/08 | INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE | 9 | ||
IUS/01 | LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI, PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI | 9 | ||
M-PED/03 | METODOLOGIE DIDATTICHE PER L’INCLUSIONE | 9 | ||
M-PSI/04 | SERVIZI PER L’INFANZIA: PROGETTI E GESTIONE | 9 |
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